El\u00a0Trastorno del Espectro Autista\u00a0(TEA) es un trastorno neurobiol\u00f3gico del desarrollo que ya se manifiesta durante los tres primeros a\u00f1os de vida y que perdurar\u00e1 a lo largo de todo el ciclo vital.<\/p>\n
Los s\u00edntomas fundamentales del\u00a0autismo\u00a0son dos, Deficiencias persistentes en la comunicaci\u00f3n y en la interacci\u00f3n social y Patrones restrictivos y repetitivos de comportamiento, intereses o actividades.<\/p>\n
A pesar de las clasificaciones, ninguna persona que presenta un TEA es igual a otro en cuanto a caracter\u00edsticas observables.<\/p>\n
Con la presencia del Secretario General de la Corporaci\u00f3n de Educaci\u00f3n, Jorge Uribe Gallardo, los concejales Rodolfo Norambuena y Marcos Vel\u00e1squez, m\u00e1s de cien profesionales de la educaci\u00f3n, directores, encargados de UTP, educadoras de p\u00e1rvulos, asistentes de la educaci\u00f3n e integrantes de la organizaci\u00f3n Asperger Ancud, se llevo a efecto en el Rotary Club de nuestra ciudad, la primera capacitaci\u00f3n TEA, organizada por la Corporaci\u00f3n Municipal de Educaci\u00f3n de Ancud y su \u00e1rea de Educaci\u00f3n Especial.<\/p>\n
El Secretario General de la Corporaci\u00f3n de Educaci\u00f3n, Jorge Uribe Gallardo, al inicio de esta actividad, se\u00f1alo que \u201cesta capacitaci\u00f3n, est\u00e1 planificada dentro de las actividades del a\u00f1o con la finalidad de que vayamos creciendo y aprendiendo a la vez de esta condici\u00f3n, el cual es un tema que vivimos en todas nuestras escuelas\u201d.<\/em><\/p>\n El Director y Fundador de Amasperger, fundaci\u00f3n dedicada a dar apoyo a las familias ligadas a la condici\u00f3n del espectro autista en Chile, Leonardo Farf\u00e1n Mu\u00f1oz, fue el capacitador en esta oportunidad y sostuvo que \u201cla idea es poder transmitir la experiencia que tenemos en torno al espectro autista, enfocado al estudiante con espectro autista, asperger y como trabajar con ellos dentro de la escuela regular principalmente, enfocado a los profesores y proyectos de integraci\u00f3n (PIE) y como estos alumnos pueden avanzar en su proceso educativo, sin que pase malos ratos dentro de su establecimiento. Me interesa validar la inclusi\u00f3n, que los profesores tengan noci\u00f3n de porque los alumnos son diferentes en las escuelas, explicaremos que es el autismo y finalmente un taller con herramientas que se pueden ocupar en distintas situaciones en la escuela.<\/em><\/p>\n Los derechos de las personas con discapacidad han avanzado, en Chile tenemos una ley para la discapacidad y en este sentido hace un llamado a que las instituciones educativas sean m\u00e1s inclusivas, se ha comprobado que los ni\u00f1os con capacidades diferentes ahora funcionan en escuelas regulares, son las escuelas que deben hacer algunos ajustes y los estados deben proponer una pol\u00edtica de educaci\u00f3n mas inclusiva\u201d.<\/em><\/p>\n Como parte de las autoridades presentes, el concejal de la comuna, Rodolfo Norambuena, manifest\u00f3 que \u201cesta charla nos abre la conciencia y ubicarnos con la realidad que se est\u00e1 trabajando en las aulas y en la sociedad completa y as\u00ed generar menos discriminaci\u00f3n y exclusi\u00f3n, aqu\u00ed nos damos cuenta como d\u00eda a d\u00eda sin darnos cuenta vamos discriminando. Este espacio de capacitaci\u00f3n ojala fuera permanente, felicito al equipo de la Corporaci\u00f3n, creo es la l\u00ednea correcta que se ha tomado y no me cabe duda que los profesionales que han asistido, saldr\u00e1n transformados al escuchar la exposici\u00f3n\u201d.<\/em><\/p>\n La presidenta de la organizaci\u00f3n Asperger Ancud, Carmen Alfaro, respecto a esta jornada, dijo que \u201cestamos tratando de entender un poco m\u00e1s de lo que es el autismo, especialmente los que somos papas de ni\u00f1os con autismo, sabemos y vivimos cada una de las cosas que aqu\u00ed se han dicho, esta es una experiencia enriquecedora para que los docentes adquieran herramientas para poder ayudar a los ni\u00f1os, ellos necesitan ayudan, ellos son capaces y merecen ser respetados como son, esperamos que esto se refleje en la educaci\u00f3n que recibir\u00e1n de ahora en adelante en sus escuelas\u201d. <\/em><\/p>\n Las manifestaciones del trastorno suelen ponerse de manifiesto en los primeros a\u00f1os de vida y variar\u00e1n en funci\u00f3n del desarrollo y la edad cronol\u00f3gica de los ni\u00f1os.<\/p>\n Se acepta que \u201cel autismo es el trastorno m\u00e1s gen\u00e9tico de los s\u00edndromes neuropsiqui\u00e1tricos\u201d y que es, primordialmente, la consecuencia de la alteraci\u00f3n de un conjunto de genes interdependientes, distribuidos en distintos puntos del genoma.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El\u00a0Trastorno del Espectro Autista\u00a0(TEA) es un trastorno neurobiol\u00f3gico del desarrollo que ya se manifiesta durante los tres primeros a\u00f1os de vida y que perdurar\u00e1 a lo largo de todo el ciclo vital. 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