{"id":3288,"date":"2019-07-08T17:56:34","date_gmt":"2019-07-08T21:56:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.corporacionancud.cl\/inicio\/?p=3288"},"modified":"2019-07-08T17:56:34","modified_gmt":"2019-07-08T21:56:34","slug":"se-realizo-ii-jornada-de-reflexion-de-las-bases-curriculares-de-la-educacion-parvularia","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.corporacionancud.cl\/inicio\/se-realizo-ii-jornada-de-reflexion-de-las-bases-curriculares-de-la-educacion-parvularia\/","title":{"rendered":"Se realiz\u00f3 II Jornada de reflexi\u00f3n de las Bases Curriculares de la Educaci\u00f3n Parvularia."},"content":{"rendered":"

Con el prop\u00f3sito de contribuir al proceso de implementaci\u00f3n de las Bases Curriculares del nivel de Educaci\u00f3n Parvularia y con ello al mejoramiento de las pr\u00e1cticas educativas de los Equipos Pedag\u00f3gicos de aula y directivos, la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Parvularia del Ministerio de Educaci\u00f3n, ha elaborado una serie de talleres t\u00e9cnico-pedag\u00f3gicos que permitan profundizar en elementos esenciales del curr\u00edculum.<\/p>\n

Los talleres t\u00e9cnico-pedag\u00f3gicos se convierten en una oportunidad para la reflexi\u00f3n, el intercambio de experiencias entre pares, el an\u00e1lisis de pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas y la b\u00fasqueda de iniciativas, estrategias y acciones que contribuyan a la mejora continua del quehacer en el aula, con el fin \u00faltimo de brindar oportunidades de aprendizajes de calidad para todos los ni\u00f1os y las ni\u00f1as de acuerdo con el contexto de cada comunidad educativa. Para ello, la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Parvularia, a trav\u00e9s de los calendarios escolares regionales, ha decidido convocar a los establecimientos educacionales que cuentan con el nivel, a participar activamente en sus jornadas de reflexi\u00f3n en tres talleres t\u00e9cnico-pedag\u00f3gicos en los meses de abril, julio y diciembre.<\/p>\n

Este segundo taller del 2019 abordo la planificaci\u00f3n de los aprendizajes a lo largo del a\u00f1o (planificaci\u00f3n a largo plazo), considerando la evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica aplicada en los establecimientos. Siendo la planificaci\u00f3n un elemento central de uno de los Contextos para el Aprendizaje del referente curricular, y a la vez una herramienta vital para el trabajo de los equipos pedag\u00f3gicos y el logro de los Objetivos de Aprendizaje de ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n

Esta jornada se llevo a efecto el viernes 5 de junio y participaron todos los Jardines VTF (v\u00eda transferencia de fondos) y los k\u00ednder o preb\u00e1sica de las escuelas completas dependientes de la Corporaci\u00f3n Municipal de Educaci\u00f3n, Salud y Atenci\u00f3n al Menor de Ancud.<\/p>\n

El objetivo general fue orientar el proceso de planificaci\u00f3n a largo plazo a partir de la evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica, con la finalidad de desarrollar procesos educativos pertinentes y significativos para cada grupo educativo.<\/p>\n

Los objetivos espec\u00edficos fueron 3:<\/p>\n

    \n
  1. Reflexionar sobre elementos centrales que sustentan las Bases Curriculares de Educaci\u00f3n Parvularia (BCEP).<\/li>\n
  2. Profundizar en las caracter\u00edsticas de una planificaci\u00f3n educativa que responde a las BCEP.<\/li>\n
  3. Analizar y reorganizar el cronograma de Objetivos de Aprendizaje y\/o planificaci\u00f3n anual, a partir de la evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica y el referente curricular para el nivel.<\/li>\n<\/ol>\n

    Todo se realiz\u00f3 con absoluta normalidad en cada una de las unidades educativas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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